Lehre

Kreativität als Persönlichkeitsmerkmal und als Arbeitstechnik

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Mein Lehransatz ist, fachliche mit persönlichen und sozialen Interessen zu verbinden und das hochschulische Lernen als ein Modul lebenslanger beruflicher Entwicklung anzusehen. Ich möchte eine Sehnsucht wecken und Gestaltungsmöglichkeiten in Gesellschaft und Wirtschaft fördern.

Schwerpunkt meiner Lehrtätigkeit ist das Thema Kreativität und Innovation. Der Problemlösungsprozess Design Thinking ist in aller Munde. Design Thinking zu erleben und sich anhand des Prozesses der Vielschichtigkeit des Themas Kreativität zu nähern, ist herausfordernd, spannend, lustig und unbequem zugleich.

Unbequem, weil Kreativität letzten Endes im Kopf beginnt. Unser Kopf ist voll von Erfahrungen, die sich in Denkschablonen wiederspiegeln und in unseren Handlungen manifestieren. Leider haben viele Menschen keine besonders hohe Meinung über sich selbst. „Ich bin nicht besonders kreativ“ ist eine Aussage, die ich häufig höre; sie ist eine von vielen beliebten Kreativblockaden.

Sich der eigenen Denkschablonen bewusst zu werden, blockierende Denkmuster aufzulösen, eine humorvolle Haltung zu sich selbst und zum Team zu finden ist häufig überraschend einfach und sagenhaft schwer zugleich. Möglich wird das in einer vertrauensvollen, geschützten Atmosphäre.

Wenn Menschen den Mut aufbringen heiter an ihrer Aufgabe zu scheitern, wenn sie ihr Leistungsdenken hinterfragen, dann ermöglichen sie sich Lernprozesse, die wesentlich sind, um Kreativitätsprozesse zu begreifen und persönlich wie beruflich daran zu wachsen.

Lehrprojekte

Seit 10/2015 Lehrauftrag | HTW Berlin, FB Wirtschaftskommunikation | Bachelor · 2006 Lehrauftrag | HTW Berlin, FB Internationale Wirtschaftsinformatik | Bachelor · 2019 Beuth Hochschule Berlin, Career Service ·

  • Vorlesung: Grundlagen der Gestaltung
  • Seminar: Kreativität und Innovation
  • Seminar: Kreative Prozesse
  • Projektbetreuung: Kampagnengestaltung für die „Initiative SCHAU HIN! – was dein Kind mit Medien macht“
  • Projektbetreuung: Wettbewerbsbetreuung „Konzeption und Gestaltung politischer Plakate“
  • Projektbetreuung: Auftragskommunikation – Eine Kampagne vom Briefing bis zum Pitch
  • Projektbetreuung: Fertigstellung einer Internetplattform für den Neuen Berliner Kunstverein
  • Projektbetreuung: Konzeption und Entwicklung eines Digital-Fotomarathons
  • Workshop: Kreativität und Design Thinking

Engagement für die Lehre

Weiterbildungen beim Berliner Zentrum für Hochschullehre (BZHL).
Berliner Zertifikatsprogramm für Hochschullehre „Focus gute Lehre“:

  • Kollegiale Beratung
  • Lehrhospitation
  • Grundlagen forschenden Lernens
  • Lernziele in der Hochschule
  • Thematische Strukturierung und Stoffreduktion
  • Constructive Alignement von Lehrveranstaltungen
  • Das didaktische Grundrepertoire in der Hochschule
  • Planung und Realisierung einer eigenen Lehrveranstaltung
  • Strategien und Umgang mit schwierigen Situationen
  • Hochschuldidaktische Methoden
  • Problembasiertes Lernen (PBL)
  • Wissenschaftliches Schreiben und Schreibdenken für die Lehre
  • Mit Impro und Humor neue Lösungen für Lehrsituationen entdecken
  • Moderieren und Visualisieren
  • Lehren mit Präsenz: Atem, Stimme und Körpersprache wirksam einsetzen
  • Gruppenarbeiten gestalten und bewerten
  • Creative Thinking and Innovation

N. K. | Studierender Wirtschaftskommunikation, HTW Berlin

So oft schon wollte ich Ihnen schreiben, weil mich Ihr Kurs Kreative Prozesse nachhaltig in meiner Einstellung zum Scheitern beeinflusst hat.

Ich bin ein sehr ehrgeiziger Mensch, der sich selbst nur sehr schlecht Fehler und Makel verzeiht. Seit Ihrem Kurs erinnere ich mich allerdings häufig an Ihren Rat „heiter zu scheitern“, der mir etwas mehr Gelassenheit gibt viele Dinge nicht mehr so verbohrt anzugehen. Ich werde das noch weiter ausbauen müssen, aber der Anfang ist gemacht!

Vielen, vielen Dank für den Anstoß zu mehr Gelassenheit und Fehlertoleranz in meinem Leben

Studierende Wirtschaftskommunikation, HTW Berlin

„Der Design Thinking Prozess hat uns viel Spaß gemacht und vor allem war es dann schön einen praktischen Einblick zu bekommen mit dem Besuch in einer Werbeagentur.“

„Ich würde mir wünschen so etwas außerhalb des ganzen Unistress mit mehr Zeit zu wiederholen, um sich noch mehr darauf einlassen zu können.“

„Frau Balk war immer offen für Fragen und Kritik und hat diese auch ausführlich beantwortet oder ist uns mit Aufgabenstellungen entgegen gekommen.“

„Frau Balk hat sich sehr viel Mühe gegeben alles visuell und kreativ darzustellen.“

„Es war immer ein positives Grundklima weil man das Gefühl bekommen hat, dass keine Idee schlecht oder falsch ist sondern man ihnen einfach freien Lauf lassen kann.“

„Gute Musik und eine entspannte Arbeitsatmosphäre ist dann doch was anderes als anstrengender Frontalunterricht.“

Studierende Wirtschaftskommunikation, HTW Berlin | Kim, Shane, Karim, Denny, Flora, Mo

Liebe Edith, zusammen haben wir das von dir betreute Abschlussprojekt einer Auftragskommunikation gerockt! Wir sind sehr stolz darauf, gleich zwei Preise gewonnen zu haben und möchten uns alle für deine einzigartige, beratende Funktion als Coach bedanken!

Wenn wir schon fünf Schritte zu weit gerannt sind, hast du uns wieder auf den Boden der Tatsachen geholt – ohne deinen neutralen Außenblick mit deinem vielseitigen Wissen & Können hätten wir dieses tolle Projekt nicht auf die Beine gestellt .

Die Zusammenarbeit haben wir wirklich als effektiv und hilfreich empfunden – zwischen einer lustigen Geschichte und einer imaginären Kreativbühne konnten wir immer unsere eigenen Ideen und Vorstellungen des Projektes weiterentwickeln und letztlich auch erfolgreich umsetzen. Und das alles nur über zoom!

Noch einmal DANKE & viel Erfolg für die neuen Projekte in den kommenden Jahren!

R. D. | Studierende Wirtschaftskommunikation, HTW Berlin

Leider ergab sich am Ende des Moduls nicht mehr die Zeit aber ich wollte Ihnen unbedingt noch sagen, dass das Modul Kreative Prozesse – oder viel mehr Sie – eine wirkliche Bereicherung für mich war/en.

Danke, dass Sie mit so viel Herzblut, Verständnis, Offenheit und Vertrauen nicht nur Lernstoff vermittelt haben, sondern vielmehr Input für unser tägliches Leben mitgegeben haben.

Dass Sie über Ängste, Gefühle und den Mut (auch fürs Scheitern) gesprochen haben, ist nicht selbstverständlich – obwohl es genau die Dinge sind, die wir wirklich aus unserem Studium für unser späteres Leben mitnehmen werden. Daher möchte ich mich bedanken und hoffe, dass Sie Ihr Modul genau so weiterführen können und eine so wunderbare Dozentin bleiben.
Haben Sie einen tollen Tag!

Anna | Kursteilnehmerin, "Kreative Prozesse in der Fotografie", Photocentrum.de

Ich danke Edith vielmals für diesen wunderbaren Kurs. Er hat mir viele kreative Anstöße gegeben, besonders dahingehend meiner Intuition und dem Bauchgefühl in der Fotografie mehr zu vertrauen. Weniger verkopft bei der Sache zu sein, die reine Technik nicht so in den Vordergrund zu stellen.

Ihre entspannte, flexible Art den Kurs zu leiten, mit den Teilnehmer:innen im Austausch zu sein und auch ihre eigene Bildsprache haben mich sehr angesprochen. Ich habe sie als sehr bestärkend und ihre unkomplizierte, intuitive, gleichzeitig so professionelle Herangehensweise als inspirierendes Modell erlebt.

Sicher war das nicht der letzte ihrer Kurse,
an dem ich teilgenommen habe!

Gisela | Kursteilnehmerin, "Kreative Prozesse in der Fotografie", Photocentrum.de

Dein Kurs war für mich eine große Bereicherung und Inspiration, wie du ihn gestaltet hast, die Ideen, die du uns vermittelt hast. Ich kann mich den Worten von Anna nur voll und ganz anschließen.

Was ich auch noch sehr schön in deinem Kurs fand, war die Wertschätzung, die jeder erhielt, wenn wir alle auch so verschieden waren. Und dass für jeden ganz selbstverständlich genügend Zeit zur Verfügung stand.

Ich würde auch sehr gerne noch weitere Kurse bei dir besuchen.